Suivi d'Enfants
ou
L'Accompagnement Familial
Pour Qui ?
L'Accompagnement Familial est l'option que je propose face aux demandes d'accompagnement d'enfants et de certains adolescents, en difficultés psychologiques.
Qu'est ce que l'Accompagnement Familial ?
Le suivi d'enfant décliné en accompagnement familial, que je propose, s'appuie sur une prise en compte de l'histoire individuelle propre à l'enfant ou l'adolescent, mais aussi sur celle de sa famille et aussi de ses ascendants familiaux, avec les références de la psychanalyse transgénérationnelle.
Pourquoi?
Pour améliorer ma compréhension du problème et repérer tous les enjeux,
je privilégie une prise en charge de l'enfant qui ne soit pas isolée du système familial
dans lequel il vit et duquel il dépend.
En effet, l'enfant s'inscrit dans une dynamique familiale actuelle et une généalogie
dont il porte le passé en héritage: les mythes et les croyances, les vécus parfois traumatiques,
les modèles de comportements et de relations, les attentes à son égard,
qu'ils soient conscientisés ("l'intergénérationnel")
ou inconscients ("le transgénérationnel").
En quelque sorte, l'enfant réagit à ce qui s'impose à lui, selon ses jeunes capacités encore immatures.
Alors souvent, l'enfant est perçu comme "celui qui pose problème"
(désobéissance, échec scolaire, comportements agressifs, tocs, phobies, énurésie, douleurs ...).
C'est à dire que l'enfant symptômatise et vient perturber le fonctionnement familial établi.
Ces symptômes gênants sont pourtant une solution trouvée, "la moins pire",
pour faire face à ce à quoi "souffre" la famille dans le présent,
et/ou faire face aux souffrances passées plus lointaines et
non résolues des aïeux.
En fait, par la mise en place de ses troubles, l'enfant révèle la nécessité de conscientiser
ce qui jusque là était incompris ou non dépassé dans sa propre jeune histoire individuelle
et/ou
ce qui est plus profond et dans l'ombre du passé inconscient familial.
Comment ?
En général, je rencontre en premier lieu les parents,
notamment le parent demandeur et/ou celui qui semble être d'avantage lié à la problématique en question.
Cela me permet de mieux cerner les éléments du problème et de recueillir des informations sur le présent et les passés familiaux.
Cela permet également aux parents de libérer une parole qu'ils ne sont pas encore prêts à évoquer en présence de l'enfant.
Puis les autres entretiens se déroulent avec l'enfant.
Il y a des moments de consultation uniquement avec l'enfant (pour les mêmes raisons que les parents)
et des moments avec présence du/des parent(s) qui sont alors des temps
de verbalisation, de mise en sens et de consolidation des liens parents/enfants.
Le travail thérapeutique que j'effectue avec l'enfant, passe à travers
des jeux, des dessins et la création d'histoires
qui peut déboucher sur la réalisation d'un livre personnel (voir "créa-thérapie livres enfants")
qui inscrit dans un objet de mémoire concret, cette nouvelle histoire vécue par l'enfant et sa famille,
et la résolution ou l'acceptation de la problématique qui était en jeu.
Quels Objectifs ?
Mon objectif est de vous aider à trouver des clés de compréhension afin de vous permettre de vous adapter et d'évoluer ensemble,
pour le mieux-être de chacun et pour que votre enfant,
jusqu'alors porteur du message-symptôme,
puisse retrouver sa juste place,
et le cours de sa vie.
